共育デザイン 「愛嬌」は看護技術ではない。でも、現場で信頼を得る大きな力になる
配属になった新人看護師を見て感じたこと新人看護師が配属されてから数週間。同じ説明を受け、同じ環境に配属されたはずなのに、周囲からの「教えやすさ」の印象が大きく分かれる場面がありました。もちろん、性格の良し悪しではありません。明るい性格が正義...
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カテゴリー無し 【新人看護師いよいよ配属】
新人看護師の配置前研修を終えて感じた、教育担当としての学びをまとめました。社会人経験の違いによる反応の差、配属発表の緊張感、病棟案内で感じた課題など、集合研修のリアルを現場目線で振り返ります。
共育デザイン 新人看護師の配置前研修は本当に必要？
新人看護師の配置前研修を1週間実施して感じた、OJTとのバランスや教育の難しさを現場目線で解説。病棟全体で育てる教育の重要性について考えます。
共育デザイン 新人看護師教育で最初の1週間に大切だと思ったこと3選
新人看護師教育の最初の1週間で大切なこととは？集合研修を担当した看護師が、学べる環境づくり・現場体験・早期支援の視点から3つのポイントを解説します。
共育デザイン 新人看護師を迎えた初日
新人看護師を迎えた入職初日。自己紹介研修を担当した教育側の視点から、初対面の緊張、関係づくり、安心できる教育環境の大切さについて綴ります。
共育デザイン 教育は向き不向きがある。でも私は教育の仕事が好きだと思えた日
教育には向き不向きがあります。休憩室での会話をきっかけに、教育の仕事について改めて考えました。看護教育の楽しさや、人と向き合う教育の在り方について書いた体験記事です。
共育デザイン 看護教育の仕事は「見えにくい」。新人研修の裏側で起きている本当の仕事
看護教育の仕事は外から見ると見えにくいものです。新人研修の裏側で行われている準備や調整、教育担当の役割について、実際の経験をもとに書きました。教育担当者が感じるリアルな仕事の裏側を紹介します。
教育の葛藤と成長 問題は外にあると思っていた
教育メンバーに求めすぎていた自分に気づいた看護師の内省記録。問題は外ではなく、自分の理想とのギャップだったかもしれないと整理した一日。
共育デザイン 「進まない人」ではなく、「見えていないだけ」かもしれない
ICUで働く看護師が夜勤に進めない理由を考えた結果、「能力の問題ではなく、見通しの問題かもしれない」と気づいた記録。教育設計の視点から考える育成のヒント。
共育デザイン 「やらない勇気」を試してみる
目標の提示を毎回担ってきた教育担当看護師が、あえて「やらない勇気」を選択するまでの思考記録。教育と責任の構造を見直す小さな実験。