ゼロから仕組み化 病棟教育に知識の確認テストを取り入れてみて気づいたこと
確認テストは学びの定着に有効？それとも負担？新人教育に取り入れた実際の声と課題を紹介し、次の改善につなげる工夫を考えます。
ゼロから仕組み化
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ゼロから仕組み化 失敗じゃない。「現実的じゃない方法を知れた」という成功
新人教育の仕組みを試行錯誤する中で「現実的じゃない」と気づいた経験。失敗ではなく、次につながる学びとして捉える大切さを綴りました。シンプルで続けられる仕組み作りのヒントも紹介します。
ゼロから仕組み化 「平等ではなく“公平”な教育を目指して。」〜自立する人から先に伸ばす戦略〜
看護教育において大切なのは“平等”より“公平”。確認テストやルーブリックを活用した現場での実践的教育の工夫を紹介します。
ゼロから仕組み化 夜勤でも、共育に小さな一歩を。
教育対象者の目標と課題を「見える化」。夜勤中の小さな達成が、共に育ち合う仕組みづくりの一歩に。
ゼロから仕組み化 夜勤でも「教育」をあきらめない。夜勤専従中の共育支援、はじめました
「夜勤中の教育で何ができる？」という疑問から、自分なりの考え方を整理しました。
ゼロから仕組み化 任せる勇気、支える覚悟。
夜勤でも育てる“教育のかたち”夜勤での術後患者の受け持ち——これは、現場にいる誰もが「成長のチャンス」だとわかっていても、簡単には任せられないことの一つです。私は今、夜勤専属の期間を利用して「夜勤だからこそできる教育支援」のあり方を模索して...
ゼロから仕組み化 “真似”から始めた教育計画が、病棟のスタンダードになった話
新人教育計画ができるまでの実話を綴っています。
ゼロから仕組み化 「何も書いてねえな」がくれた、教育のチャンス
あるスタッフの一言で、良い案が思いついて仕組み化のきっかけとなったお話。
ゼロから仕組み化 教育委員になった日 〜年間計画づくりが私を変えた〜
新人看護師教育委員に任命され、初めて年間計画を作った体験談。教育体制の整備から、試行錯誤の日々についてお伝えします。